Jornadas – ABGRA

Elda Edith Herrera “La IA en las instituciones de salud provinciales: La transformación de asistencia sanitaria y administrativa”

“Siempre me apasionó la archivología, y con los años descubrí que era fundamental para unir ciencia, historia y gestión. La inteligencia artificial puede transformar la administración hospitalaria, pero no podemos perder de vista lo humano y lo histórico, todo lo que nos trajo hasta aquí.”

Después de tener cuatro niños, empecé a estudiar bibliotecología porque quería llegar a la archivística. Descubrí la archivística por medio de la bibliotecología, este año estoy en la carrera de museología para unir las tres ciencias. Durante muchos años en este hospital que se fundó en 1971, tiene una linda historia, es el segundo hospital grande de San Juan y no tenía historia basada en documentos donde figura toda su construcción, su fundación y todo esto. Y bueno, vi que hacían falta un montón de cosas y empecé a investigar, investigar, investigar y empecé a unir varias ciencias.
Creé la primera biblioteca hospitalaria acá en San Juan para pacientes, infanto-juvenil. También estoy creando el museo institucional y unifiqué el archivo administrativo que es donde yo empecé, porque era jefa de mesa de entradas. En la jornada de salud propuse abordar esta problemática que tenemos de lo asistencial y de lo administrativo, la aplicación de la inteligencia artificial en estas instituciones de salud provincial, justamente la transformación de lo asistencial, de la asistencia sanitaria y la administración.
Cómo se introduce la inteligencia artificial en el ámbito de salud y cómo se repercuten estas nuevas tecnologías en todo lo que es la eficiencia en la salud.
Y en la institución donde yo trabajo, hace más de 50 años, nunca se salió de la idea de tener historias clínicas híbridas con aplicaciones de inteligencia artificial en muchos estudios, pero seguimos sosteniéndola en soporte de papel. No se puede cortar porque justamente las firmas de los médicos, la digitalización, tenés que tener muchos permisos y muchas normas que se deben seguir y muchas veces por querer implementar algo nuevo dejamos atrás ese paso salteado.
Mi expectativa es contar parte del trabajo que llevo durante muchos años. Y más que nada incentivar en el trabajo de equipo. Ken Blanchard dice: “Ninguno de nosotros es tan listo como todos nosotros”, y creo que eso es primordial.

Elda Edith Herrera. Jefa del archivo en el Hospital Marcial Quiroga de San Juan, con más de 15 años de experiencia. Alumna avanzada en la Licenciatura en Archivología en la Universidad FASTA. Estudiantes de Museología en 2024. Fue docente en la Universidad Nacional de San Juan

Dr. Pedro Rodríguez “Leer para rejuvenecer”

“Hoy en día sabemos que podemos paralizar y revertir los procesos de envejecimiento. Pacientes de 80 o 90 años pueden tener una edad biológica de 30 o 40. Y lo que es aún más fascinante es cómo la lectura puede regular nuestro cerebro y nuestras emociones, generando cambios neurobiológicos que impactan directamente en nuestra salud.”

Me llamo Pedro Rodríguez, soy neuroinmunogerontólogo especializado en longevidad y biohacking. Me dedico, entre otras cosas, a trabajar sobre los cronorritmos, sobre la cronobiología y sobre la reversión de la senescencia, de tal manera que los estudios actuales nos indican que hay un cambio de paradigma por el cual personas de 20, 25, 30 años pueden llegar a tener edades biológicas de 50, 55, 60 años y, por suerte, al revés.

Existe una serie de conexiones que existen entre los sectores oculares, entre los ojos, con diferentes estructuras anatómicas y fisiológicas, pero que también existían una serie de conexiones entre el ojo, la mirada, la emoción y la lectura. De alguna manera también esto es muy interesante para el mundo de la bibliotecología por parte de ABGRA, porque de alguna manera lo que veíamos es que en procesos como puede ser neuroinflamación o en procesos incluso de salud mental, en pacientes esquizofrénicos o pacientes con trastornos por ansiedad, la microsácada, que es el micromovimiento que hace el ojo, que se utiliza para lectura, puede estar muy alterado.

Hoy en día observamos que tiene una importancia muy relevante y que existen una serie de alteraciones de carácter neuropsicobiológico. Esa fascia y ese músculo puede quedarse bloqueado y entonces va a bloquear la microsácada. Y eso de alguna manera también lo que aportamos en el mundo de la investigación es que al leer nosotros podemos generar una serie de modificaciones en el córtex cerebral, en la corteza mesolímbica, y la cual podría generar que el acto de la lectura genera un movimiento disruptivo el cual pudiera regular la emoción y por lo tanto volver a regular la microsácada.”

Dr. Pedro Rodríguez. Neuro-Inmunogerontólogo Clínico. Doctor cum Laude en línea de investigación sobre Neuropsicobiología. Especialista SyMI. Longevidad, optimización de los procesos de Salud y reversión de la senescencia. Director adjunto de Clínicas UME. Fundador y director de Red Medintegra. Consultor senior.

55RNB: 20° Jornada de Bibliotecas de Salud y Medio Ambiente

El bibliotecario Juan Carlos Constanzo nos cuenta de su ponencia “Volviendo a las raíces, la inteligencia artesanal y la inteligencia emocional”

“Me pareció una propuesta interesante verlo desde el otro lado, desde la vereda de enfrente… tratar de complementar la inteligencia artesanal y la emocional con la inteligencia artificial, no descartarla, sino potenciar lo humano y lo tecnológico en conjunto.”

“Soy Juan Carlos Constanzo, vivo en General Fernández Oro, de la provincia de Río Negro. Trabajo en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Comahue, con sede en Cipolletti. La Universidad de Comahue tiene presencia en dos provincias, en este caso en Neuquén y en Río Negro. La Facultad de Ciencias Médicas está dentro de la provincia de Río Negro. Trabajo aquí hace ya un poco más de 15 años, siempre en el sector de Biblioteca. Actualmente estoy a cargo del Departamento de Procesos Técnicos, y también colaboramos con tanto atención a los estudiantes, circulación, y lo que surja. La etapa de mi formación la inicié acá en la Universidad Nacional del Comahue, allá por el 1999. Luego hice la licenciatura en la Universidad de Mar del Plata, y un posgrado en gestión de biblioteca con la UCES, creo que es la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, si no me equivoco. Eso en cuanto a la formación académica. Y después internamente participo del Consejo Directivo de la Facultad, dentro del plantel no docente.

En cuanto a la temática que elegí para la reunión, la 55ª Reunión Nacional de Bibliotecarios que este año 2024 se hace en Mar del Plata, es Volviendo a las raíces, la inteligencia artesanal y la inteligencia emocional. Me pareció una propuesta interesante ver la Inteligencia Artificial desde el otro lado, desde la vereda de enfrente, o al menos plantear una mirada diferente, como es el tema de la inteligencia artesanal, que tiene que ver con toda la cuestión del saber hacer, y a su vez acompañado de la inteligencia emocional, que tiene que ver con toda la parte emotiva y el trabajo humano que se va generando entre compañeros de trabajo y con los estudiantes, con nuestra comunidad de usuarios, tanto estudiantes, docente, plantel docente y comunidad educativa. Entonces me pareció una parte importante volver a esa parte y darle más fortaleza, y ver cómo unificando estas dos cuestiones, tanto de la inteligencia artesanal y emocional, y cómo podemos potenciarla o articularla con la inteligencia artificial. O sea, no es que descartamos la inteligencia artificial en lo absoluto, sino que es tratar de complementar.

Juan Carlos Constanzo. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Comahue. Bibliotecología y Documentación por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Posgrado como Especialista en Gestión de Bibliotecas en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Proyectos de accesibilidad para personas con discapacidad. Publicado en repositorios digitales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y del Ministerio de Educación de Río Negro.

55RNB: 7° Jornadas de Bibliotecas Públicas y Populares

En las Jornadas de Bibliotecas Públicas y Populares en la Jornada de Redes Bibliotecarias se presenta la ponencia “Multialfabetización en Bibliotecas para niños, niñas y adolescentes: Historias para armar”

Alejandra Bresler y Shirli Aufgang de la Asociación civil Chicos.net, nos cuentan sobre la presentación que realizarán en la Reunión Nacional de Bibliotecarios y sobre la propuesta de formación que desarrollarán en el marco de RENABIAR (Red de Asociaciones de Bibliotecarios de Argentina de la que ABGRA forma parte).

“Para quien no conoce esta organización, hace más de 25 años que trabajamos en los campos de educación, derechos de infancia y entornos digitales. Y en este ámbito tan amplio, hacemos proyectos en línea con tres grandes ejes: el uso seguro y responsable; usar las tecnologías de manera crítica y reflexiva, y por último, un eje más orientado a todo lo que es lo creativo y participativo.”- cuenta Alejandra.

Y explica: “En su mayoría, los proyectos los realizamos en conjunto con organismos gubernamentales, otras organizaciones o empresas del sector privado. Historias para armar es una iniciativa que cuenta con el apoyo de Disney y que tiene como principal objetivo promover la creación de historias con medios digitales para posibilitar el desarrollo de habilidades del siglo XXI (la creatividad, la comunicación, el trabajo de equipo, y el pensamiento crítico). Al mismo tiempo, también busca potenciar y colaborar con el desarrollo de habilidades de lectura y escritura. Es un proyecto que ya lleva cuatro años, y que fue pensado para que pueda ser utilizado en diferentes entornos: con más tecnología, con menos tecnología, con conectividad, sin conectividad. Está disponible en nuestro sitio web, que es www.historiaspararmar.org, es libre y gratuito.”
En esta oportunidad, queremos acercarlo a las bibliotecas para que puedan conocerlo y puedan utilizarlo dentro de ellas.

“En cuanto a la participación en las Jornadas, la idea es compartir algunas preocupaciones que desde la asociación trabajamos, como la inclusión, el uso creativo de las tecnologías, cómo se las puede aprovechar… en el marco de las transformaciones de las bibliotecas en la era digital. Y en este caso, la creación de historias con medios digitales para fomentar la lectura y la escritura, que es algo que en los últimos años en nuestra región está siendo una problemática bastante destacada. Porque si bien en Latinoamérica, esta es una preocupación que tenemos hace mucho tiempo, después de la pandemia los estudios muestran que esto se acrecentó muchísimo. Creemos que estos dos temas: la inclusión digital y la promoción de la lectura y la escritura, pueden trabajarse conjuntamente justamente desde la multialfabetización.”– menciona Shirli.

Y agrega: “Además contarles del programa “Historias en Bibliotecas”, que estamos lanzando este año, y que es una invitación a personas de toda Latinoamérica, que participen en el diseño o la implementación actividades para niños y niñas en Bibliotecas, a crear una comunidad de prácticas orientada a pensar estrategias conjuntas para generar una relación virtuosa entre medios digitales, lectura y escritura.”

Shirli Aufgang (a cargo de la presentación). Licenciada en Cs de la Educación (UBA, 2003), con especialización en tecnología educativa. Trabaja en el diseño de proyectos y materiales didácticos desde hace más de 15 años para Chicos.net y otras OSC, y de manera independiente. Actualmente reside en Traslasierra, Córdoba, donde desarrolla juegos de mesa didácticos y participa en proyectos municipales de promoción de la lectura.
Alejandra Bresler. Licenciada en Relaciones de trabajo (UBA, 2006). Trabaja en la coordinación de proyectos hace más de 15 años y, en los últimos años, se especializó en aquellos sobre educación, tecnología y derechos de infancia. Actualmente trabajo para la ONG Chicos.net y estoy a cargo de varias iniciativas entre los cuales se encuentra Historias para armar.

55RNB: 4° Encuentro de Estudiantes

Las y los estudiantes también participan de la Reunión Nacional de Mar del Plata. Nos comparten sus experiencias, como Sol Mac William que nos cuenta de su ponencia ” Democratización de la información y nuevas tecnologías. Desafíos y oportunidades en la enseñanza y aprendizaje bibliotecario”

Empecé a escribir a raíz de un conversatorio que se hizo junto con la Biblioteca del Congreso, de Inteligencia Artificial y Acceso a la Información. Veo un poco la necesidad que hay de que nosotros, como estudiantes, podamos generar, involucrarnos activamente en lo que es nuestra área de estudio, y desde ese ámbito, poder proponer material teórico nuevo para poder trabajar conjunto con la docencia: cómo se relaciona la Inteligencia Artificial, no solamente con el ámbito del estudio, sino con el ámbito de trabajo, con el ámbito de la información, cómo modifica y cómo es modificada la Inteligencia Artificial en este contexto que, si bien tiene mucho tiempo de desarrollo, es muy acelerado. Existen dos ejes que a mí me parecen muy importantes de la bibliotecología: el contexto histórico, cómo permea la ciencia de la información en la bibliotecología; y el carácter interdisciplinario. Mi aporte es cómo se pueden conjugar esas dos cosas para poder llevar adelante la implementación de la Inteligencia Artificial.

Es mi primer encuentro, estoy muy emocionada de poder conocer un poco, no solamente desde el área estudiantil, sino también desde otras áreas de la bibliotecología, cómo se van pensando este tipo de sucesos nuevos que nos convocan. Me parece muy importante la participación estudiantil, por lo que nos pueda aportar a nosotros en nuestra trayectoria de formación o nuestra trayectoria profesional. Pero, además, identifico que el sector estudiantil, y más en bibliotecología, tiene mucho para aportar, porque está en contacto con cosas muy reales y muy materiales de la realidad de las bibliotecas. Por un lado lo que lo pueda aprender, y por otro, lo que pueda entregar dentro de estas jornadas. Hay intercambio en dos estratos y dos instancias muy distintas que se tienen que complementar, y me parece que ese es un lugar importante en el que nos podemos encontrar para eso.

Sol Camila Mac William. Instituto Superior de Formación Docente Vicente D‘Abramo N°35. Estudiante de bibliotecología, ilustradora y trabajadora del mundo editorial en el área infantil y juvenil

55RNB: 4° Jornada de Conservación Preventiva del Patrimonio Documental en Bibliotecas

En esta cuarta edición hablaremos para empezar a prevenir y que las colecciones no se dañen, sin esperar a último momento cuando ya el soporte de papel esté destruido.

Los bibliotecarios o las personas que están encargadas, ¿Cómo lo hacemos? En las Jornadas vamos a dar un taller y herramientas básicas para la gestión de riesgo en desastre, para salvar este patrimonio documental. Es esencial prevenir una inundación o un incendio y saber cómo actuar. ¿Qué relación tiene con la inteligencia artificial? Muchas veces buscamos “¿Cómo debo limpiar un libro mojado?” y puede decir una forma que realmente no es, información errónea.

Entre las invitadas vamos a tener a Alejandra Odor, una especialista en conservación de la Universidad Nacional de México. Hemos invitado también a la licenciada Mónica Medina que va a presentar un libro: “Adiós a las plagas en biblioteca: guía práctica para la preparación sencilla de insecticidas naturales” porque nos interesa darle luz a producciones locales, en este caso de Córdoba.

Hablaremos de cómo hacer los planes de contingencia ¿A dónde voy a mandar los libros en caso de desastre? ¿Qué tipo de emergencia? ¿Quién los va a manejar? ¿Quiénes van a estar involucrados en el proceso? Con la idea de no pensarlo en el momento en que pasa el siniestro, vamos a dar estas herramientas ¿Cómo actuar? ¿Cómo hacer el plan de evacuación? ¿Quiénes van a ser las personas encargadas de diferentes roles? ¿Quién va a llamar a los bomberos? ¿Quién va a salvar el fondo histórico de ese patrimonio documental? Es muy importante trabajar con defensa civil de la región y trabajar en conjunto, también de hacer un simulacro. No esperar que suceda. Tenemos que salvar la parte histórica, porque ya eso no la vamos a recuperar más, ni volver a adquirir, un documento, un libro de un del siglo XV, XVI, de la edad media, una carta o fotografías.

Hoy en día también hablamos de preservar lo digital, ir cambiando los soportes, controlarlos. Esta jornada, no es solamente para los profesionales, sino para público en general, interesado en esta temática, cómo salvar su propio patrimonio documental, sus fotos, sus papeles importantes. Esto se viene haciendo en ediciones anteriores con muchísimo éxito.

Queremos compartir estas experiencias de las diferentes bibliotecas, hay muchos conservadores con teorías y prácticas diferentes. Hay que tomar el mapa de la Argentina y analizar donde estamos ubicados, no es lo mismo conservar el papel con la humedad que tienen en el litoral, en Buenos Aires, que conservarlo con los cambios climáticos en la Patagonia. En Ushuaia, que es un clima diferente, podemos tener las consecuencias de las calefacciones en la biblioteca que los resecan. En la región de Cuyo, los vientos, los vendavales, diferentes que en la provincia de Córdoba.

Deseamos que se lleven esta herramienta, que aprendan. Para los que están en la temática, aportar y, sobre todo, empezar a trabajar en redes.

Julio Melián. Bibliotecólogo. Finalizando la Licenciatura en Museología en la Universidad de Avellaneda
Director de la biblioteca del Hospital Nacional de Clínicas del Museo en Ciencias de la Salud Coordinador de la biblioteca del Instituto de Enseñanza Superior Simón Bolívar. Presidente del Centro Regional de Preservación de Obras sobre Papel.
Rocio Aguilera. Es Lic. en Bibliotecología y Documentación por la UNMdP. Maestranda en la Maestría en Conservación y Restauración de Bienes Artísticos y Bibliográficos de la UNSAM. Se desempeña como JTP en Conservación y preservación de colecciones museísticas del Departamento de Ciencias de la Información de la UNMdP. Actualmente se encuentra a cargo de la biblioteca y archivo documental del IPSIBAT (Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología)-CONICET.

Escuchá todo sobre la Reunión Nacional en Boletin ABGRA https://open.spotify.com/show/2c8hvWyrWcdEnCErOGw18g?si=4b2bd2353343458a

55RNB: 15° Encuentro de Redes de Bibliotecas y Bibliotecarios

La 15° Encuentro de Redes de Bibliotecas y Bibliotecarios y el 4° Encuentro de estudiantes se van a realizar el 19 de septiembre, en el complejo universitario de Funes y Peña, donde está la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

“La 55° Reunión Nacional de Bibliotecarios se hace aquí en la ciudad de Mar del Plata, de donde yo soy oriunda. Amo mi ciudad y está con los brazos abiertos, esperando que vengan todos los bibliotecarios del país a compartir sus saberes, experiencias, y además la posibilidad de llevarse las alforjas llenas de ideas y propuestas para seguir haciendo en sus comunidades.

Participar en la organización de la RNB es un aprendizaje. A los que nunca fueron parte, los invito a que la próxima se sumen a estar del otro lado del mostrador, porque también uno de ese modo aprende otras cosas que por ahí no había pensado cuando organizas algo así y tan grande como una reunión nacional.

También fue divertido en el sentido de que uno entra en contacto con quien no nos conocemos personalmente, es un placer trabajar. De hecho, seguir trabajando. Estamos pensando en un montón de cosas para agasajar y darles la bienvenida a toda la gente que va a venir, y eso me pone feliz.

Siento que, un detalle no menor, es que por más que difundamos por las redes que se hace la reunión, me parece que estando dentro de la organización nos toca más que nunca comunicarnos con los distintos colegas, a quienes conocimos ya sea cuando estudiábamos en la facultad o gente con la que ya hemos trabajado, para justamente invitarlos, avisarles que se hace la reunión acá en Mar del Plata, para que asistan, porque hay gente que a lo mejor está tan ocupada en sus trabajos y sus cosas y por ahí no se entera o se entera tarde. Lo que estuve haciendo es llamar por teléfono a algunas personas y mandar un mensaje con gente que hacía mucho que no me comunicaba y se ponen muy contentos.

Alida Estela Vega. Bibliotecaria Documentalista. UNMdP. Estudiante avanzada de la Lic. en Bibliotecología y Documentación. UNMdP. Creadora, productora y conductora del programa radial, “Juego de Palabras” en FM 95.7 Radio Universidad MdP y de la “Campaña Dar de Leer” en el Hospital Materno Infantil de MdP. Creadora de la Bebeteca Pública Municipal de la Biblioteca Marechal MdP y “Bebeteca” en Dudú MdP.

Episodio del podcast de ABGRA sobre las jornadas, escuchalo en: https://open.spotify.com/episode/5f6HiFKojcrjZ2AkYLoaOn?si=f09c01d5c39c46b6

55RNB: Jornadas de Salud y Medio Ambiente

En el marco de la 55° Reunión nacional de bibliotecarias/os organizada por ABGRA a celebrarse este año en Mar del Plata, provincia de Buenos Aires, Argentina, el martes día 18 de septiembre, nos encontraremos en la 20ª jornada de bibliotecas de salud y medio ambiente.

Atendiendo al lema de este año Retos y oportunidades: la convivencia entre inteligencia humana e inteligencia artificial en las bibliotecas, nos hemos sumado a la propuesta de compartir, reflexionar y debatir desde nuestra especialidad como profesionales de la información en salud y medio ambiente, temas que vinculan la disciplina, la biblioteca y sus usuarios profesionales, estudiantes y docentes.
Es el momento de:

Repensar nuestra postura ante las nuevas herramientas tecnológicas que ofrece la IA, vinculadas de lleno a la información, a su producción y a su acceso.
Proyectar nuevos servicios apoyados en las nuevas herramientas de IA, sin perder de vista a nuestros usuarios, seguir pensando la biblioteca como un lugar donde puedan encontrar soluciones efectivas a sus necesidades de información, donde el factor humano esté presente a través de la escucha y el acompañamiento personalizado.

En esta oportunidad se harán presentes:

El Lic. Esp. Juan Carlos Constanzo de la Biblioteca Dr. César Rodríguez Ferrari de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Comahue, Cipolletti, Río Negro, con la ponencia “Volviendo a las fuentes: la inteligencia artesanal y la inteligencia emocional”. Invita a reflexionar en que si bien la IA es una herramienta valiosa no podemos prescindir de las relaciones humanas, del vínculo bibliotecario/a – usuario/a.
La bibliotecaria Elda Edith Herrera del Hospital Dr. Marcial V. Quiroga de San Juan, Argentina, presentará “La Inteligencia Artificial en las instituciones de salud provinciales: La transformación de asistencia sanitaria y administrativa”, nos cuenta cómo la IA se ha introducido en el ámbito de la salud pública y cómo esto podría repercutir en mejorar los tiempos de espera de los pacientes entre otras cuestiones.
La Lic. María Gabriela Coll de la biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de UNCUYO, Mendoza y la Lic. Mónica Heit de la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, Paraná, hablarán acerca del “Estado del arte del impacto de la inteligencia artificial en el ámbito de la salud y en sus bibliotecas”, haciendo un recorrido de lo publicado por escritores de habla hispana desde el 2021 a la actualidad, acerca de que se ha investigado y en qué se está aplicando la IA en el ámbito de la salud y sus bibliotecas, además de evaluar los cambios que se están produciendo en el rol del profesional de la información.
Nos acompañará desde España el Dr. Pedro Rodríguez, Neuroinmunogerontólogo, quien ha investigado acerca de la “IA y el Deep Learning, aplicaciones en la neuropsicobiología de la microsacada” . Si bien es un tema específico que explora la conexión entre la capacidad de lectura y los procesos neuropsicológicos y su impacto en la salud mental y física, valorando la lectura como herramienta terapéutica, reflexiona sobre los avances en IA y cómo puede apoyar a este tipo de investigaciones.

Equipo coordinador:
Gabriela Coll. Coordinación Jornadas de Salud y Medio Ambiente. Encargada del departamento de circulación en la Facultad de medicina de UN Cuyo. Lic. Documentación y Gestión de la Información. Diplomada Tecnología de la Información. Diplomatura den Bibliotecología Social (Inst Sholem). Docente Fundación Rayuela y Uncuyo, Capacitadora en Adaptación de materiales Académicos (FAC Derecho Uncuyo).
Mónica Heit. Licenciada en Sistemas de Información. Universidad Tecnológica Nacional. Técnica Bibliotecaria Documentalista. Universidad Autónoma de Entre Ríos. -Bibliotecaria. Responsable del Departamento Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Docente de la la asignatura “Estudio de Usuarios” de las carreras Tecnicatura Universitaria en Bibliotecología y Documentación, y del Profesorado en Bibliotecología, de la Facultad de Ciencias de la Gestión de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER)

Episodio del podcast de ABGRA sobre las jornadas, escuchalo en: https://open.spotify.com/show/2c8hvWyrWcdEnCErOGw18g?si=66f9d132997d442c

Jornadas Nacionales de Bibliotecas Archivos y Museos 2024

ABGRA tiene el agrado de acompañar la realización de las JOBAM 2024 que se desarrollarán en modalidad Virtual los días 15 y 16 de agosto de 2024, bajo el lema Herencia Cultural y Patrimonio en Bibliotecas, Archivos y Museos

Los Profesionales de Bibliotecas, Archivos y Museos se reunirán nuevamente para tratar temas comunes a sus intereses. Fecha: 15 y 16 de agosto de 2024 de 15 a 19 hs. Modalidad: Virtual (*a través del canal de youtube de JOBAM). Se entrega Certificado de asistencia (on line).

Mas información Facebook JOBAM – Formulario de Inscripción previa

Voces 54RNB: “Sigamos fortaleciendo los lazos que hacen a la defensa colectiva de la profesión”

En el marco de la 54° RNB en la ciudad de Paraná se desarrollará el taller gremial “Uniendo Fuerzas: herramientas y estrategias para nuestra representación colectiva en el ámbito laboral” el 7 de septiembre por la tarde, de 14.30 Hs. a 17.30 hs. en la Sala Antequeda.

La subcomisión de gremiales organizó un taller para esta reunión que se nutre de las experiencias anteriores tanto presenciales como virtuales. “Este año, hemos preparado un taller gremial presencial, intensivo y repleto de contenido valioso. Exploraremos algunos aspectos teóricos y legales como aspectos prácticos, contando con el testimonio de colegas que han estado trabajando activamente en cuestiones gremiales. Lo mas importante para nosotros es trabajar en la representatividad, escuchando a las y los colegas en sus necesidades y también sus deseos. El objetivo final es que sigamos fortaleciendo los lazos que hacen a la defensa colectiva de la profesión”. El taller contará con instancias grupales de intercambio y también un segmento de sistematización y formación.

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