Archivo del autor ABGRA

“Siempre me apasionó la archivología, y con los años descubrí que era fundamental para unir ciencia, historia y gestión. La inteligencia artificial puede transformar la administración hospitalaria, pero no podemos perder de vista lo humano y lo histórico, todo lo que nos trajo hasta aquí.”

Después de tener cuatro niños, empecé a estudiar bibliotecología porque quería llegar a la archivística. Descubrí la archivística por medio de la bibliotecología, este año estoy en la carrera de museología para unir las tres ciencias. Durante muchos años en este hospital que se fundó en 1971, tiene una linda historia, es el segundo hospital grande de San Juan y no tenía historia basada en documentos donde figura toda su construcción, su fundación y todo esto. Y bueno, vi que hacían falta un montón de cosas y empecé a investigar, investigar, investigar y empecé a unir varias ciencias.
Creé la primera biblioteca hospitalaria acá en San Juan para pacientes, infanto-juvenil. También estoy creando el museo institucional y unifiqué el archivo administrativo que es donde yo empecé, porque era jefa de mesa de entradas. En la jornada de salud propuse abordar esta problemática que tenemos de lo asistencial y de lo administrativo, la aplicación de la inteligencia artificial en estas instituciones de salud provincial, justamente la transformación de lo asistencial, de la asistencia sanitaria y la administración.
Cómo se introduce la inteligencia artificial en el ámbito de salud y cómo se repercuten estas nuevas tecnologías en todo lo que es la eficiencia en la salud.
Y en la institución donde yo trabajo, hace más de 50 años, nunca se salió de la idea de tener historias clínicas híbridas con aplicaciones de inteligencia artificial en muchos estudios, pero seguimos sosteniéndola en soporte de papel. No se puede cortar porque justamente las firmas de los médicos, la digitalización, tenés que tener muchos permisos y muchas normas que se deben seguir y muchas veces por querer implementar algo nuevo dejamos atrás ese paso salteado.
Mi expectativa es contar parte del trabajo que llevo durante muchos años. Y más que nada incentivar en el trabajo de equipo. Ken Blanchard dice: “Ninguno de nosotros es tan listo como todos nosotros”, y creo que eso es primordial.

Elda Edith Herrera. Jefa del archivo en el Hospital Marcial Quiroga de San Juan, con más de 15 años de experiencia. Alumna avanzada en la Licenciatura en Archivología en la Universidad FASTA. Estudiantes de Museología en 2024. Fue docente en la Universidad Nacional de San Juan

“Hoy en día sabemos que podemos paralizar y revertir los procesos de envejecimiento. Pacientes de 80 o 90 años pueden tener una edad biológica de 30 o 40. Y lo que es aún más fascinante es cómo la lectura puede regular nuestro cerebro y nuestras emociones, generando cambios neurobiológicos que impactan directamente en nuestra salud.”

Me llamo Pedro Rodríguez, soy neuroinmunogerontólogo especializado en longevidad y biohacking. Me dedico, entre otras cosas, a trabajar sobre los cronorritmos, sobre la cronobiología y sobre la reversión de la senescencia, de tal manera que los estudios actuales nos indican que hay un cambio de paradigma por el cual personas de 20, 25, 30 años pueden llegar a tener edades biológicas de 50, 55, 60 años y, por suerte, al revés.

Existe una serie de conexiones que existen entre los sectores oculares, entre los ojos, con diferentes estructuras anatómicas y fisiológicas, pero que también existían una serie de conexiones entre el ojo, la mirada, la emoción y la lectura. De alguna manera también esto es muy interesante para el mundo de la bibliotecología por parte de ABGRA, porque de alguna manera lo que veíamos es que en procesos como puede ser neuroinflamación o en procesos incluso de salud mental, en pacientes esquizofrénicos o pacientes con trastornos por ansiedad, la microsácada, que es el micromovimiento que hace el ojo, que se utiliza para lectura, puede estar muy alterado.

Hoy en día observamos que tiene una importancia muy relevante y que existen una serie de alteraciones de carácter neuropsicobiológico. Esa fascia y ese músculo puede quedarse bloqueado y entonces va a bloquear la microsácada. Y eso de alguna manera también lo que aportamos en el mundo de la investigación es que al leer nosotros podemos generar una serie de modificaciones en el córtex cerebral, en la corteza mesolímbica, y la cual podría generar que el acto de la lectura genera un movimiento disruptivo el cual pudiera regular la emoción y por lo tanto volver a regular la microsácada.”

Dr. Pedro Rodríguez. Neuro-Inmunogerontólogo Clínico. Doctor cum Laude en línea de investigación sobre Neuropsicobiología. Especialista SyMI. Longevidad, optimización de los procesos de Salud y reversión de la senescencia. Director adjunto de Clínicas UME. Fundador y director de Red Medintegra. Consultor senior.

El bibliotecario Juan Carlos Constanzo nos cuenta de su ponencia “Volviendo a las raíces, la inteligencia artesanal y la inteligencia emocional”

“Me pareció una propuesta interesante verlo desde el otro lado, desde la vereda de enfrente… tratar de complementar la inteligencia artesanal y la emocional con la inteligencia artificial, no descartarla, sino potenciar lo humano y lo tecnológico en conjunto.”

“Soy Juan Carlos Constanzo, vivo en General Fernández Oro, de la provincia de Río Negro. Trabajo en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Comahue, con sede en Cipolletti. La Universidad de Comahue tiene presencia en dos provincias, en este caso en Neuquén y en Río Negro. La Facultad de Ciencias Médicas está dentro de la provincia de Río Negro. Trabajo aquí hace ya un poco más de 15 años, siempre en el sector de Biblioteca. Actualmente estoy a cargo del Departamento de Procesos Técnicos, y también colaboramos con tanto atención a los estudiantes, circulación, y lo que surja. La etapa de mi formación la inicié acá en la Universidad Nacional del Comahue, allá por el 1999. Luego hice la licenciatura en la Universidad de Mar del Plata, y un posgrado en gestión de biblioteca con la UCES, creo que es la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, si no me equivoco. Eso en cuanto a la formación académica. Y después internamente participo del Consejo Directivo de la Facultad, dentro del plantel no docente. 

En cuanto a la temática que elegí para la reunión, la 55ª Reunión Nacional de Bibliotecarios que este año 2024 se hace en Mar del Plata, es Volviendo a las raíces, la inteligencia artesanal y la inteligencia emocional. Me pareció una propuesta interesante ver la Inteligencia Artificial desde el otro lado, desde la vereda de enfrente, o al menos plantear una mirada diferente, como es el tema de la inteligencia artesanal, que tiene que ver con toda la cuestión del saber hacer, y a su vez acompañado de la inteligencia emocional, que tiene que ver con toda la parte emotiva y el trabajo humano que se va generando entre compañeros de trabajo y con los estudiantes, con nuestra comunidad de usuarios, tanto estudiantes, docente, plantel docente y comunidad educativa. Entonces me pareció una parte importante volver a esa parte y darle más fortaleza, y ver cómo unificando estas dos cuestiones, tanto de la inteligencia artesanal y emocional, y cómo podemos potenciarla o articularla con la inteligencia artificial. O sea, no es que descartamos la inteligencia artificial en lo absoluto, sino que es tratar de complementar. 

Juan Carlos Constanzo. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Comahue. Bibliotecología y Documentación por la Universidad Nacional de Mar del Plata. Posgrado como Especialista en Gestión de Bibliotecas en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).  Proyectos de accesibilidad para personas con discapacidad. Publicado en repositorios digitales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y del Ministerio de Educación de Río Negro.